附校风采

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北附教师

教师是学校发展的生力军,是学校的希望。为进一步加快教师成长,加强常规教学管理,提高课堂教学质量,促进质量兴校,北大附属实验学校小学部近期组织举办教师优质公开课。教师们的教学各具特色:课堂教学中先进的教学理念、精心的教学设计、新颖的教学手段、独特的个人风格及以对学生的全程关注等都给听课教师留下了极为深刻的印象。听完课后,各教研组集中时间进行评课,互相交流沟通,每位教师再结合此次活动进行教学反思。此次活动的开展为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,在教学方面得到了磨炼、提升,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

 

复习最大公因数最小公倍数——杨春梅

杨老师教育观念新,注重了数学学习与现实生活的联系,创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境,激发了学生解决问题的欲望,从而让学生在不知不觉地参与到学习中来,用学生身边感兴趣的事例做为教学内容,使学生体会到数学来源于生活,又应用于生活,真正体现了“生活——数学——生活”的教学思路,这正是新课标中所提倡的。 

 

 

少林罗汉拳——王东杨

本课教学王老师教孩子们打拳,使学生在快快乐乐的学习体验过程中,交流合作、师生互动,玩中学、学中乐,轻轻松松地完成教学目标,强健学生体魄。充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣,调动了学生学习的主动性和积极性。


 

分数——包月莹

包老师教育观念都比较新,注重了数学学习与现实生活的联系,创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境,激发了学生解决问题的欲望,从而让学生在不知不觉地参与到学习中来,用学生身边感兴趣的事例做为教学内容,将学数学和用数学有机地联系起来,并且通过小组合作交流,引导学生发现问题,提出问题,分析解决问题的过程中 , 充分发挥了学生的“小主人”的作用。


 

黄河象——蒋亚文

蒋老师上的这堂课设计新颖,思路清晰。她运用形象直观的精美课件教学,拉进了文本与学生之间的距离,激发了学生主动探究课文的欲望。蒋老师的亲切教学,带领着孩子们进入了一个充满趣味的春天,在美文、词汇中感受到了语言的魅力,也给我们带来了美的享受。


What's wrong with you?——冯广娟

冯老师根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型用应用到新课程中,通过游戏,介绍,问与答,表演等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,合理地整和新旧语言材料,激发学生使用英语进行交际的欲望,培养学生的思维与使用英语的能力。



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